（ ）是把两个或两个以上的游戏或动作技巧，如把“石头、剪子、布”“投沙包”、“跳格子”这三个游戏组合在一起，制定新的游戏规则，形成新的游戏的方法。
A: 组合法
B: 拓展法
C: 发散引导法
D: 改编法
A: 组合法
B: 拓展法
C: 发散引导法
D: 改编法
举一反三
- 对民间传统游戏进行内容创新的方法包括（ ）。 A: 组合法 B: 拓展法 C: 发散引导法 D: 体验法
- 听说游戏的基本步骤是（）。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
- 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏
- 听说游戏的基本步骤是（）。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C: 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
- 规则游戏指两个以上幼儿按预先制定的()进行的游戏。它主要包括：智力游戏、体育游戏和音乐游戏。