小学生学习汉语拼音对后来学习英语字母的影响是（）。
A: 顺向正迁移
B: 顺向负迁移
C: 逆向正迁移
D: 逆向负迁移
A: 顺向正迁移
B: 顺向负迁移
C: 逆向正迁移
D: 逆向负迁移
举一反三
- 后来学的英语字母对以前学的汉语拼音产生干扰，这是（） A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
- 后来学的英语字母对以前学的汉语拼音产生干扰，这是（） A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
- 学习汉语拼音后学习英语,常用汉语拼音的方法念英语单词,这种现象属于() A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
- （ ）是指先前学习对后继学习发生的影响。 A: 正迁移 负迁移 B: 逆向迁移 顺向迁移 C: 顺向迁移 逆向迁移 D: 负迁移 正迁移
- 学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（） A: 顺向迁移和正迁移 B: 逆向迁移和负迁移 C: 顺向迁移和负迁移 D: 逆向迁移和正迁移