以下关于ABA的特点说法正确的有（）
A: 行为性，所选择的需要改善的目标行为是可测量、可观察的。
B: 技术性，通过ABA的原则对行为进行干预。
C: 有效性，通过科学的方法检测发现孩子的有社会意义行为向我们希望的方向变化
D: 一般性，运用ABA原则对孩子的行为干预并使行为持久的保持和泛化。
A: 行为性，所选择的需要改善的目标行为是可测量、可观察的。
B: 技术性，通过ABA的原则对行为进行干预。
C: 有效性，通过科学的方法检测发现孩子的有社会意义行为向我们希望的方向变化
D: 一般性，运用ABA原则对孩子的行为干预并使行为持久的保持和泛化。
举一反三
- 以下关于应用行为分析的描述不正确的有。（） A: 所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变。 B: ABA就是纠正问题行为。 C: ABA不是某个人发明的。 D: 使用ABA原则进行干预时强调无错误教学。
- ABA的操作特点不包括（ ） A: 自主学习 B: 辅助 C: 泛化 D: 明确的行为目标
- 智慧职教: 关于ABA应用行为分析法，说法正确的是( )。
- 所选优先干预行为因素，通过健康教育干预，能有效地促使其发生预期改变。这符合确定优先项目和优先干预行为因素的（ ） A: 可变性原则 B: 有效性原则 C: 经济性原则 D: 重要性原则
- 教学目标应具有可测量性，对学生的“行为结果”进行测量并作出客观判断。（)