关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 3～4个月大的小儿可以（） A: 确定声源，区别语言的意义 B: 头可转向声源，听到悦耳声时会微笑 C: 听懂自己的名字，对声音的反应可以控制 D: 区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声 E: 区分较精细的声音，如揉纸声与流水声 3～4个月大的小儿可以（）A: 确定声源，区别语言的意义B: 头可转向声源，听到悦耳声时会微笑C: 听懂自己的名字，对声音的反应可以控制D: 区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声E: 区分较精细的声音，如揉纸声与流水声 答案： 查看 举一反三 15月龄小儿听感知发育未达到的是 A: 头转向声源 B: 确定声源 C: 听懂自己的名字 D: 区别语言意义 E: 听觉发育完善 3-4个月时听到声音头转向声源 15月龄小儿听感知发育未达到的是 A: 头转向声源\n B: 确定声源\n C: 听懂自己的名字\n D: 区别语言意义\n E: 听觉发育完善 声源晚于声音所匹配的影像的剧情声可以分为什么？ 关于小儿的听力发育正确的是( ) A: 生后3～7d听力已相当好 B: 3～4月头可转向声源 C: 6月区别父母声音 D: 7～9月确定声源 E: 2岁听觉完善
