确定目标的过程,实际是个以自我设定目标为结果的自我()的过程
A: 认知
B: 赞同shi jian
C: 承诺
D: 实践
A: 认知
B: 赞同shi jian
C: 承诺
D: 实践
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
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生涯规划的三要素包括有目标设定、实现目标和(3.0) A: 自我认知 B: 自我评估 C: 自我设定 D: 实现自我
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目标管理的特点为：以目标为中心，自我参与，自我控制，自我测评结果。（ ）
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指导学生进行自我评价时教师要让学生关注以下（ ）方面： A: 明确自我评价的目标 B: 关注自我评价的过程 C: 重视自我评价的结果 D: 确定自我评价的内容
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目标管理的特点为：以目标为中心，自我参与，自我控制，自我测评结果。（ ） A: 正确 B: 错误
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职业生涯规划的第一步是（） A: 目标设定 B: 路径选择 C: 自我认知 D: 生涯策略