4-5岁幼儿能理解平面图形之间的简单关系，如一个正方形可以分成4个小正方形或4个小三角形等
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举一反三
内容
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由20个边长为1的小正方形拼成一个4×5的长方形中有一格有“☆”，图中含有“☆”的所有长方形（含正方形）共有______个．☆
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右图的机器人中有______个圆、______个正方形、______个长方形、______个三角形．其中，长方形比正方形多______个，三角形比长方形少______个．
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至少用（）个小正方体能拼成一个大的正方体。
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强强能理解 3 个苹果和 1 个苹果合起来是 4 个苹果，但不能理解 3+1=4，这说明幼儿思维的特点有
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在三角形ABC内有100个点，以三角形的顶点和这100点为顶点，可把三角形剖分成（ ）个小三角形？