新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。
举一反三
- 新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准
- 新课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和（）的依据。 A: 考试命题 B: 教学目标 C: 教学标准 D: 钻研教材
- 中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（） A: 教学目标 B: 课程目标 C: 课程计划 D: 课程标准
- 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，教材编写、教学、评价和考试命题的依据是（） A: 国家课程标准 B: 国家教学大纲 C: 国家教材标准 D: 国家教材计划
- 新课程的改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（）。 A: 国家标准 B: 排版标准 C: 行业标准 D: 质量标准