联系实际论述学前儿童几何形体教育的指导要点。
几何形体教育应与幼儿的生活经验紧密联系，结合实例；（3分）教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征，结合实例；（3分）让幼儿在操作活动中，感知和体验形体的基本特点，结合实例；（3分）采用比较法，引导幼儿感知形体之间的相同点和不同点，结合实例；（3分）提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育。（3分）
举一反三
内容
- 0
简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
- 1
联系实际论述教育与儿童发展的关系。
- 2
结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
- 3
试述学前儿童体育游戏的组织指导要点
- 4
论述学前儿童健康教育的主要内容。