学前儿童科学教育内容选编的根本原则和首要要求是科学性和启蒙性。
正确
举一反三
- 学前儿童科学教育内容选编原则 A: 科学性原则和启蒙性原则 B: 系统性原则 C: 时代性原则 D: 地方性原则和季节性原则
- 下列选项中符合学前儿童科学教育内容选编原则的有 A: 科学性 B: 环境性 C: 系统性 D: 启蒙性
- 下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选编原则的是( )。 A: 科学性 B: 启蒙性 C: 计划性 D: 环境性
- 学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。 A: 科学性、启蒙性和系统性 B: 科学性、启蒙性、系统性和时代性 C: 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D: 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
- 正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（）。 A: 学前儿童科学教育的方法 B: 学前儿童科学教育的方式 C: 学前儿童科学教育的内容 D: 学前儿童科学教育的手段
内容
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学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
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注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的( )原则。 A: 科学性 B: 启蒙性 C: 计划性 D: 生成性
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学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（） A: 科学性与启蒙性 B: 广泛性和代表性 C: 地方性和季节性 D: 时代性和民族性
- 3
科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
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下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是()。 A: 地方性 B: 启蒙性 C: 时代性 D: 环境性