建立班级常规的意义有？
A: 保证幼儿在园安全的前提
B: 幼儿形成良好学习、生活和行为习惯的基础
C: 班级各项活动顺利开展的保障
D: 幼儿自律能力发展的关键
A: 保证幼儿在园安全的前提
B: 幼儿形成良好学习、生活和行为习惯的基础
C: 班级各项活动顺利开展的保障
D: 幼儿自律能力发展的关键
举一反三
- 幼儿生活常规教育的意义有( )。 ①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯 ②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活 ③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力 ④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
- 班级是幼儿园的核心单位。是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是（） A: 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体 B: 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿 C: 幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌 D: 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力
- 建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（） A: 常规要求 B: 行为流程 C: 日常守则 D: 秩序规则
- 幼儿生活常规教育的意义有( )。①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯...能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
- 建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。