有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于( )。
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 冲动型
D: 沉思型
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 冲动型
D: 沉思型
C
举一反三
- （ ）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 A: 场依存型 B: 沉思型 C: 冲动型 D: 场独立型
- 某学生研究事物时容易受他人影响，这个学生的认知方式很可能是______。 A: 场依存型 B: 场独立型 C: 冲动型 D: 沉思型
- 认知加工时依赖于周围环境的参照，用一种整体的方式检验他们的环境，这种认知风格是（）。 A: 场独立 B: 场依存 C: 冲动型 D: 沉思型
- 儿童认知重构能力强，在认知中具有优势，是属于哪一种认知方式的类型。（） A: 场独立型 B: 场依存型 C: 冲动型 D: 沉思型
- 在认知方式中，学生表现出反应快但准确性差的特点属于哪种认知风格 A: 冲动型 B: 沉思型 C: 同时型 D: 系列型
内容
- 0
学生小明在解决任务时总是喜欢独立思考,而不习惯与其他同学共同讨论。他的这种认知方式属于( )。 A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场依存型 D: 场独立型
- 1
学生B的认知风格是（）。[单选题] A: 冲动型 B: 沉思型 C: 场独立型 D: 场依存型
- 2
认知加工时依赖于周围环境的参照，用一种整体的方式检验他们的环境，这种认知风格是（）。 A: A场独立 B: B场依存 C: C冲动型 D: D沉思型
- 3
（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 A: 系列型 B: 沉思型 C: 冲动型 D: 场独立型
- 4
有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于（ ）。 A: 场独立型 B: 场依存型 C: 反思型 D: 冲动型