北美这种制度的优点是，学生们学习独立思考。
举一反三
- 认为教师要承认学生是学习的主体，教师应引导学生独立思考，积极探索生动活泼的学习，这种教学的原则属于因材施教原则。
- 场独立型学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。()
- 小组合作讨论的前提是学生个体充分、独立、自主的学习和思考。
- 义务教育阶段的数学学习是使学生养成认真勤奋、独立思考、合作交流、______等学习习惯。 A: 认真讨论 B: 共同思考 C: 刻苦认真 D: 反思质疑
- 语文课上，刘老师设定了作文的写作提纲，让全班同学按照这一提纲 成作文练习。对刘老师的做法评价合理的是（） A: 强调学生学习的自主性，有利于学生独立思考 B: 未能关注学生个体差异，不利于学生自主思考 C: 尊重学生学习的整体性，整体完成同样任务 D: 忽视学生发展的整体性，妨碍学生独立思考