《劝学篇》中对于中西学的关系，提出了（）观点。
A: 中学为体
B: 中西学兼用
C: 西学为体
D: 中学为体，西学为用
A: 中学为体
B: 中西学兼用
C: 西学为体
D: 中学为体，西学为用
D
举一反三
- 【单选题】洋务运动的指导思想() A. 中学为体 B. 西学为用 C. 中学为用、西学为体 D. 中学为体、西学为用
- 以下关于“中学为体，西学为用”的说法错误的是()。 A: “中学为体，西学为用”对当前的教育改革仍然有启发意义 B: “中学为体，西学为用”是由清朝官员张之洞在《劝学篇》里提出的 C: “中学为体，西学为用”强调要学贯中西，这有助于创造性人才的培养 D: “中学为体，西学为用”的西学，是指西方的教育模式
- 以下关于“中学为体，西学为用”的说法错误的是（ ）。? “中学为体，西学为用”强调要学贯中西，这有助于创造性人才的培养|“中学为体，西学为用”是由清朝官员张之洞在《劝学篇》里提出的|“中学为体，西学为用”的西学，是指西方的教育模式|“中学为体，西学为用”对当前的教育改革仍然有启发意义
- 洋务派官僚李鸿章，写有《劝学篇》，提出“中学为体，西学为用”。（）
- 中国的洋务运动坚持（）？ A: 西学为体 B: 中学为体 C: 中学为用 D: 西学为用
内容
- 0
洋务派开展洋务运动的指导思想是（ ） A: 中学为体 B: 西学为体 C: 西学为用 D: 中学为用
- 1
提出中学为体，西学为用思想
- 2
中学为体，西学为用
- 3
“中学为体，西学为用”（ ）
- 4
（）提出了“中学为体，西学为用”一说