对于学生出现的（）行为，教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论，如果教师对学生表现出关心和爱护，学生也就会相应地对教师表现出尊敬。
A: 不尊重老师
B: 打架
C: 冷漠
D: 不正当
A: 不尊重老师
B: 打架
C: 冷漠
D: 不正当
举一反三
- 对于学生出现的冷漠行为，教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论，如果教师对学生表现出关心和爱护，学生也就会相应地对教师表现出尊敬。（)
- 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（）
- 师生之间的礼仪包括：（）。 A: 教师对待学生应以长辈自居 B: 教师要讲究批评的艺术 C: 教师应爱护学生 D: 学生应尊敬教师
- 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（ ）。 A: A教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B: B教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 C: C教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 D: D教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来
- 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是。 A: 教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生\n B: 教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚\n C: 教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生\n D: 教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来