对于学生出现的冷漠行为，教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论，如果教师对学生表现出关心和爱护，学生也就会相应地对教师表现出尊敬。（)
举一反三
- 对于学生出现的（）行为，教师应在“不迷失”的环境中同学生一起讨论，如果教师对学生表现出关心和爱护，学生也就会相应地对教师表现出尊敬。 A: 不尊重老师 B: 打架 C: 冷漠 D: 不正当
- 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（）
- 师生之间的礼仪包括：（）。 A: 教师对待学生应以长辈自居 B: 教师要讲究批评的艺术 C: 教师应爱护学生 D: 学生应尊敬教师
- 下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用（） A: 当学生表现良好时，教师熟视无睹 B: 教师对学生的良好表现进行表扬 C: 学生表现不佳时，教师就大发雷霆 D: 教师对学生所有行为都视而不见
- 下列哪项是对课堂管理的行为分析方法的应用（） A: A当学生表现良好时，教师熟视无睹 B: B教师对学生的良好表现进行表扬 C: C学生表现不佳时，教师就大发雷霆 D: D教师对学生所有行为都视而不见