读、议、讲、练各个环节起着怎样的作用()
A: ‘读’是基础,‘议’是关键,‘讲’是贯串始终,‘练’是应用
B: ‘讲’是基础,‘练’是关键,‘读’是贯串始终,‘议’是应用
C: ‘练’是基础,‘读’是关键,‘讲’是贯串始终,‘议’是应用
D: ‘议’是基础,‘讲’是关键,‘练’是贯串始终,‘读’是应用
A: ‘读’是基础,‘议’是关键,‘讲’是贯串始终,‘练’是应用
B: ‘讲’是基础,‘练’是关键,‘读’是贯串始终,‘议’是应用
C: ‘练’是基础,‘读’是关键,‘讲’是贯串始终,‘议’是应用
D: ‘议’是基础,‘讲’是关键,‘练’是贯串始终,‘读’是应用
举一反三
- 八字教学法中“议议”是关键,“读读”是基础,“练练”是应用环节。
- “读议讲练”教学法是一种在教师指导下由学生自学为主的,融_()于一体的教学方法。 A: 阅读 B: 讨论 C: 讲授 D: 练习
- 多读、多疑、多思、多练、多做,其中多读是基础。
- 本讲将诗歌教学的一般过程概括为: A: 读、释、悟、议、诵 B: 释、读、诵 C: 读、释、悟、诵 D: 读、查、悟、议、诵
- 初级阶段综合课新课教学环节主要包括下列哪几个部分?() A: 生词讲练、语言点讲练、课文讲练 B: 新课导入、生词讲练、语言点讲练、课文讲练 C: 复习、新课导入、生词讲练、语言点讲练、课文讲练 D: 新课导入、生词讲练、语言点讲练、课文讲练、布置作业