主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）。
A: A想象能力
B: B观察能力
C: C记忆能力
D: D思维能力
A: A想象能力
B: B观察能力
C: C记忆能力
D: D思维能力
A
举一反三
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）。 A: A想象能力 B: B观察能力 C: C记忆能力 D: D思维能力
- 主要功能特征表现为具有选择功能、保持功能、对活动进行调节与监督功能的能力类型为（）。 A: 注意能力 B: 观察能力 C: 记忆能力 D: 思维能力
- 主要功能特征表现为具有选择功能、保持功能、对活动进行调节与监督功能的能力类型为（） A: A注意能力 B: B观察能力 C: C记忆能力 D: D思维能力
- 一个人的（）能力，构成了对潜功能的意识能力和发觉能力。 A: 创造 B: 观察 C: 联想 D: 求异思维
- 学习能力的智力因素包含 A: 观察能力 B: 记忆能力 C: 想象能力 D: 思维能力 E: 学习态度
内容
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学习能力的智力因素包含 A: 观察能力 B: 记忆能力 C: 想象能力 D: 思维能力 E: 学习态度
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一般能力就是我们平常所说的智力，智力还可以划分为（）、思维能力。 A: 记忆能力 B: 观察能力 C: 想象能力 D: 创造能力
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提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） A: 科学研究能力 B: 科学思维能力 C: 科学创新能力 D: 科学发展能力
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学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力，体现了美术课程具有（）。 A: 实践性 B: 特殊性 C: 主动性 D: 愉悦性
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人的智力包括感知能力、记忆能力、思维能力和想象能力，其中______是智力的核心。 A: 感知能力 B: 记忆能力 C: 思维能力 D: 想象能力