试述现实自我和理想自我的关系。
对正常人来说，理想自我是他们希望将来能够达到的目标；这正是他们用以安排自己的一生，以求实现的某些东西。真实的自我和理想自我始终是紧密联系在一起的，不会有太大的分离。随着真实自我不可避免地要发生变化，理想自我也会发生变化。同样，随着理想的实现，新的理想就会取代旧的理想。在正常人那里，愿望既符合实际又具有动力、对于神经症患者，真实的自我和理想自我之间的联系是有问题的当一个人的人生指向一种不切实际的理想自我意象时，那这个人就会被我必须成为什么，而不是我是什么所驱使。霍尼把这种现象称为专横的必须神经症患者陷入理想自我的错觉中，这是一种不能反映现实又不易改变的错觉。另一方面，正常人也有各种理想，但它们是符合现实而又易于改变的。他们体验到成功和失败。而神经症患者体验到的主要是失败。
举一反三
- 从自我意识的存在方式来看，自我意识可分为：（ ）。 A: 现实自我、投射自我和理想自我; B: 现实自我、投射自我和虚拟自我; C: 过去自我、现实自我和理想自我; D: 过去自我、现实自我和未来自我;
- 下列关于理想自我和现实自我的关系,描述正确的是
- 下列关于理想自我和现实自我的关系,描述正确的是 A: 理想自我源于现实自我的理性认知 B: 正确的理想自我可以指导现实自我积极适应和作用于社会环境 C: 正确的理想自我有助于现实自我的不断完善和进步 D: 理想自我如果与现实自我差距难以弥合,就会导致焦虑,形成依赖、逃避、退却、自卑、攻击等脱离现实的自我心理倾向。
- 在自我概念中，罗杰斯区分出了()的成分。 A: 现实自我和理想自我 B: 主观自我和客观自我 C: 现实自我和抽象自我 D: 理想自我和客观自我
- 罗杰斯把自我概念分为()。 A: 现实自我 B: 理想自我 C: 关系自我 D: 集体自我
内容
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从自我观念上来看，自我意识可以分为理想自我、现实自我和（）三部分。 A: 理想自我 B: 现实自我 C: 投射自我 D: 自我认知
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罗杰斯把“此时此刻真实存在的自我”称为( )。 A: 现实自我 B: 理想自我 C: 关系自我 D: 集体自我
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进入大学以后，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了（ ）的分化 A: 理想自我和心理自我 B: 现实自我和社会自我 C: 理想自我和现实自我 D: 社会自我和理想自我
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自我认识从自我观念上分为现实自我、理想自我和 （
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自我认识从自我观念上分为现实自我、理想自我和 （ ）