下列病案的形成方式中，缺乏对个别问题进行描述的空间，使医务人员感觉很受格局限制的是（）。
A: A问题定向病案
B: B一体化病案
C: C结构病案（表格病案）
D: D资料来源定向病案
E: E以上均不对
A: A问题定向病案
B: B一体化病案
C: C结构病案（表格病案）
D: D资料来源定向病案
E: E以上均不对
举一反三
- 我国的病案内容排列方式大都采用什么方式()？ A: 一体化病案 B: 资料来源定向病案 C: 问题定向病案 D: 时间定向病案
- 教学医院应提倡使用的病案整理排列方式有（） A: A一体化病案 B: B标准化病案 C: C问题定向病案 D: D结构病案 E: E来源定向病案
- 将所有的病案资料严格按照日期顺序排列，各种不同来源的资料混合排列放在一起叫做（）。 A: 一体化病案 B: 结构病案 C: 资料来源的定向病案 D: 问题定向病案 E: 门诊病案
- 将所有的病案资料严格按照日期顺序排列，各种不同来源的资料混合排列放在一起称为（）。 A: 结构病案 B: 问题定向病案 C: 资料来源的定向病案 D: 一体化病案 E: 门诊病案
- 下列病案的形成方式中，缺乏对个别问题进行描述的空间，使医务人员感觉很受格局限制的是（）。