陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）
A: 涂鸦期-象征期-写实期-定型期
B: 涂鸦期-象征期-定型期-写实期
C: 涂鸦期-写实期-象征期-定型期
D: 涂鸦期-写实期-定型期-象征期
A: 涂鸦期-象征期-写实期-定型期
B: 涂鸦期-象征期-定型期-写实期
C: 涂鸦期-写实期-象征期-定型期
D: 涂鸦期-写实期-定型期-象征期
B
举一反三
- 少儿学画画大致经历三个阶段() A: 涂鸦期、象征期、初级写实期 B: 象征期、涂鸦期、初级写实期 C: 涂鸦期、初级写实期、象征期 D: 象征期、初级写实期
- 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为了四个时期。这四个时期分别是（）、（）、（）、写实期。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 定型期 D: 临摹期
- 哪个时期属于儿童绘画的黄金时期?() A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 定型期 D: 写实期
- 我国儿童心理学家黄翼在《儿童绘画心理》一书中，将儿童绘画发展氛围4个时期。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 概念画期 D: 象征期或过度期 E: 写实期 F: 定型期
- 3至6岁幼儿绘画发展顺序是（） A: 涂鸦期-象征期-形象期 B: 象征期-涂鸦期-形象期 C: 形象期-涂鸦期-象征期 D: 象征期-形象期-涂鸦期
内容
- 0
3-5岁儿童绘画能力处于( )。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图式期 D: 写实期
- 1
儿童绘画心理发展阶段分为（）。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图示前期 D: 写实期
- 2
幼儿美术能力发展的三个阶段是( )。 A: 涂鸦期--图式期--象征期 B: 涂鸦期--象征期--图式期 C: 象征期--涂鸦期--图式期 D: 图式期--象征期--涂鸦期
- 3
大班幼儿的绘画发展主要处于（） A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图式期 D: 写实期
- 4
在3.5-4岁，儿童开始对自己画出的图画赋予事物的名称，进入（） A: 写实期 B: 涂鸦期 C: 象征期 D: 定型期