听觉障碍儿童的______记忆好于语词记忆。
形象
举一反三
内容
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从记忆内容上看,儿童最早出现的是( ),最晚出现的是语词记忆。 A: 情绪记忆 B: 语词记忆 C: 形象记忆 D: 运动记忆
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儿童最早出现的记忆是( ) A: 形象记忆 B: 动作记忆 C: 语词记忆 D: 情绪记忆
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儿童最早出现的记忆是（） A: 运动记忆 B: 情绪记忆 C: 形象记忆 D: 语词记忆
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儿童最晚出现记忆的是（） A: 形象记忆 B: 语词记忆 C: 情绪记忆 D: 运动记忆
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()是指当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握时,语言化反而会有损于记忆。 A: 语词记忆障碍 B: 语词障碍效应 C: 语词遮蔽效应 D: 语词失控效应