幼儿科学教育内容的范围包括()
A: 自然生态环境及其与人们生活的关系
B: 自然科学现象
C: 科学技术教育及其对生活的影响
D: 人体及自我保护教育
A: 自然生态环境及其与人们生活的关系
B: 自然科学现象
C: 科学技术教育及其对生活的影响
D: 人体及自我保护教育
举一反三
- 生态学中所揭示的物种的多样性原理以及同质异形原理实际上反映了（）。 A: 自然生态环境教育 B: 科学技术教育 C: 世界是多样性的统一 D: 自然科学现象的教育
- 幼儿科学教育内容的范围包括（）
- 幼儿科学教育主要研究的内容包括:()A.()幼儿科学教育的目标()B.()幼儿科学教育的内容()C.()幼儿科学教育的方法和途径()D.()幼儿科学教育的评价
- 幼儿科学教育的目标是（） A: 幼儿科学教育的依据 B: 幼儿科学教育的方向 C: 幼儿科学教育的任务 D: 幼儿科学教育的结果
- 幼儿科学教育的内容是幼儿科学教育的灵魂和核心,是幼儿科学教育目标的具体体现,是幼儿科学教育教材编写及实施的基础和前提。()