结合国外环境和我国环境教育的历史和现状，谈谈你对环境较发展趋势的认识。
我国环境教育始于上世纪70年代，1983年底的第二次全国环护会议明确了环境保护是我国的一项基本国策，明确了公众环境教育在环保事业中的作用；1992年召开了全国第一次环境教育工作会议，并提出“环境保护，教育为本”的口号。经过多年的努力，已初步建立了一个多层次、多形式的环境教育网络。我国环境教育目前主要分为四个部分：一是基础环境教育，主要以中小学生（含幼儿）为对象，还包括大、中专的非环保专业的学生。二是专业环境教育，主要是以大、中专学生为对象培养环境保护的专业人才。三是在职环境教育，主要是以环境保护在职人员为对象的环境教育形式。四是社会环境教育，这主要是借助宣传手段对社会公众进行的环境教育。
举一反三
内容
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谈谈你对幼儿园环境创设的基本认识
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结合所学知识和自身体会,谈谈你对当前我国周边安全环境的理解与认
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结合我国实际谈谈你对怀特关于行政环境与行政管理的论述的看法。
- 3
结合你的教育经历，谈谈我国课程评价的现状。
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结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。