在面试中，主试人员的提问和（）是关键。
A: 被试人员的经验
B: 倾听被试人员的回答
C: 被试人员的学历
D: 被试人员的准备情况
A: 被试人员的经验
B: 倾听被试人员的回答
C: 被试人员的学历
D: 被试人员的准备情况
B
举一反三
- 在面试中，（）和倾听被试人员的回答是关键。 A: 问题设计 B: 主试人员的提问 C: 面试环境 D: 问题提问顺序
- 主试人员在面试中提问是与被试人进行沟通。如何“问”是主试人员应该思考的问题，应该注意以下几个方面，除了（） A: 问题必须简明易懂 B: 提问的形式要多样 C: 面试中应给被试者弥补缺憾的机会 D: 面试中要充分发挥主试人员的主动性
- 在面试中为了让被测试人员如实的回答问题，说出自己的真实想法，是面试收到实效，主试人员应该利用机会创造出一种与被试人员相互信任感与亲切感的交谈氛围。这是如何文中应该注意的（ ） A: 提问应该适当艺术包装 B: 面试中要充分发挥应试者的主动性 C: 提问形式要多样 D: 主考人员要掌握问答过程的主动权。
- 影响神经心理测验结果的因素不包括（ ）。 A: 被试的年龄、文化程度和性别 B: 被试与主试的关系 C: 被试的合作程度、情绪、对测验的动机 D: 主试者的水平和经验
- 主要的伦理问题包括（ ） A: 欺骗被试 B: 侵犯被试隐私 C: 对被试造成伤害 D: 主试效应
内容
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【单选题】以下实验操作属于双盲实验的要求的是 A. 主试和被试不能进行眼神交流 B. 主试和被试在实验过程中不能互相看到对方 C. 主试和被试对实验的分组和操作都不知情 D. 主试和被试在实验室中的操作必须严格保密
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教育实验中出现的“期望效应”来源于()。 A: 被试比平时有更佳的表现 B: 主试对被试的特别关注 C: 控制组的对照与模仿 D: 被试的自然成熟 E: 主试对被试的要求
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挑选实验被试时应注意（） A: 被试数量越多越好 B: 被试要具有代表性 C: 必须随机选取被试 D: 必须选择有经验的被试
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在一项关于商业广告的研究中，研究人员将被试人员分为两组，均为他们提供相同的零食。其中一组被试人员先观看10分钟的热门喜剧短片，然后在观看5分钟关于食品的商业广告；另外一组被试人员则充当参照小组，他们一直观看15分钟的热门喜剧短片。研究发现，观看食品商业广告的被试人员消耗的零食量显著高于另外一组被试人员。研究认为，食品商业广告能有效提升人们对零食的消耗。下面如果哪项为真，最能削弱以上研究的推论？（） A: 当被试人员观看与食品无关的广告时，零食消耗量与观看食品广告时无显著差别 B: 当研究人员将播放的热门喜剧短片改为悲剧短片时，观看食品广告的小组被试人员的零食消耗量仍然高于参照小组 C: 食品广告的播放时间越长，该小组的零食消耗量就越大 D: 当研究人员将播放的热门喜剧短片改为悲剧短片时，两个小组的零食消耗量都下降了
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下列自变量中，属于暂时的被试变量的是（）。 A: 被试的年龄 B: 被试的饥饿水平 C: 被试的文化程度 D: 被试的健康状况