个性化学习以学习能力提升为落脚点
A: 正确
B: 错误
A: 正确
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举一反三
- 中国大学MOOC: 个性化学习以学习能力提升为落脚点
- 个性化学习以学生的个体差异为依据，提供多种帮助与支持，力求促进学习者的个性和能力最大化发展 A: 正确 B: 错误
- “以学生为中心的学习”中的学习目标是围绕学科大概念，旨在培养21世纪核心能力，以及满足学生个性化学习需求而设定的。 A: 正确 B: 错误
- 不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（） A: 方便个性化学习与提升 B: 能有效帮助学困生 C: 能让学生选择最优时段最优状态下学习 D: 学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
- 个性化学习以学生的个体差异为依据，提供多种帮助与支持，力求促进学习者的个性和能力最大化发展
内容
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观看了视频《学习的未来》，认识到个性化学习、信息化学习是一个趋势。 A: 正确 B: 错误
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智适应学习系统能够针对学生的具体学习情况提供实时个性化学习解决方案，包括知识状态诊断、能力水平评测以及学习内容推荐等。 A: 正确 B: 错误
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在学习分析技术的支持下，大规模的个性化学习将成为可能。 A: 正确 B: 错误
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个性化学习包括哪些特征要素（） A: 个性化的学习需要 B: 个性化的学习内容 C: 个性化的学习策略 D: 个性化的学习方式 E: 个性化的学习进度
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个性化学习包括哪些特征要素（） A: 个性化的学习需要 B: 个性化的学习进度 C: 个性化的学习策略 D: 个性化的学习内容