简述统计与概率的含义、教育价值，小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些？
统计与概率：主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的决策。统计与概率的教育价值：①学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识②学习统计与概率有利于学生用随机的观念认识世界③学习统计与概率有助于学生发展小学统计与概率课程目标的内在特点：①关注数据描述方法的学习，注重学生经历猜测、收集、描述和分析处理数据的全过程②关注逐步形成主动获取并能读懂数据信息的意识，着眼于对统计数据形成较为全面、客观的认识、发展统计观念③经历“猜测结果—进行实验—分析实验结果”的过程，建立正确的概率直觉④体会随机观念的特点以及统计与概率的不确定性，初步感受事件发生的不确定性和可能性的含义，并能计算一些简单事件发生的可能性⑤运用统计与概率的知识和方法解决一些简单的实际问题
举一反三
内容
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“统计与概率”课程的内容主线为哪几个方面？
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在小学数学教科书中统计与概率这一内容，按照由浅入深。
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统计与概率学习的价值和意义主要包含
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义务教育阶段“统计与概率”的主要内容有（ ）、（ ）、（ ）。
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统计指标的基本特点与基本要求有哪些？