中国大学MOOC: 小学生撒谎行为的教育对策主要有：
教育者要树立诚实待人的榜样，不要用谎言来掩饰自己的错误，要注意提升小学生的道德认识，加强诚信教育，纠正小学生说谎的习惯。 可以采用“角色扮演”、“讲故事”等心理治疗手段来提高儿童对于撒谎的认识，表达自我的真实情感，内化一些社会行为规范，通过外部反馈等方法逐渐消除他们的说谎行为。 家长要学会满足孩子正当的要求，学会有效与孩子沟通，让孩子能通过正当的途径发展自我，敢于在家庭环境中表达自我，避免因需求匮乏而不得不通过说谎和欺骗来满足自己的愿望。 首先要查明他们说谎的目的和动机，应予以区别对待，对于有意撒谎的小学生，要注意及时矫正。
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 小学低年级心理健康教育内容主要包括：
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小学生的过失撒谎主要发生在（）。
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小学数学课程目标制定的依据主要有 A: 小学教育的培养目标 B: 数学学科的特点 C: 小学生的认知发展水平 D: 小学生的身体特征 E: 小学生的心理特征
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中国大学MOOC: 小学生的问题行为以（ ）最多。
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中国大学MOOC: 互联网+农产品营销发展对策主要有