教育既有可能减少分配收入差距，也有可能拉大收入分配差距。
举一反三
- 伴随着市场化过程必然导致收入分配差距拉大
- 我国存在的收入分配差距有地区收入分配差距、人群收入分配差距
- 新世纪并报阶段，我国发展的阶段性特征表现在生活水平上：人民生活总体上达到小康水平，同时（），城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大。 A: 收入分配差距拉大趋势正在转变 B: 收入分配差距拉大趋势开始扭转 C: 收入分配差距拉大趋势还未根本扭转
- 从平均主义大锅饭到多劳多得，是一个巨大的进步，是对劳动的承认，但同时也带来了收入分配不均。很多农民，离开了土地，在工厂里辛苦打工，勤俭生活，挣了钱回家盖了大房，成了村里人羡慕的对象，但也在无意中增加了村子里的收入分配差距。一些企业家，勇敢地承担了市场的风险，把握住了机会，让自己的企业取得了成功，但毫无疑问也为收入分配差距的拉大做出了“贡献”。这些收入分配差距的拉大，是对成功者的回报，是对劳动的回报，是对风险的回报。根据文段判断作者对收入分配差距的态度是（）。 A: 认为收入分配差距拉大是不可避免的负面现象 B: 对收入分配差距的产生感到无奈 C: 认为收入分配差距具有积极的意义 D: 认为不能盲目发展经济而不顾收入分配差距的拉大
- 从平均主义大锅饭到多劳多得，是一个巨大的进步，是对劳动的承认，但同时也带来了收入分配不均。很多农民，离开了土地，在工厂里辛苦打工，勤俭生活，挣了钱回家盖了大房，成了村里人羡慕的对象，但也在无意中增加了村子里的收入分配差距。一些企业家，勇敢地承担了市场的风险，把握住了机会，让自己的企业取得了成功，但毫无疑问也为收入分配差距的拉大作出了“贡献”。这些收入分配差距的拉大，是对成功者的回报，是对劳动的回报，是对风险的回报。 根据文段判断作者对收入分配差距的态度是( ) A: 认为收入分配差距拉大是不可避免的负面现象 B: 对收入分配差距的产生感到无奈 C: 认为收入分配差距具有积极的意义 D: 认为不能盲目发展经济而不顾收入分配差距的拉大