翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？_
举一反三
- 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？
- 中国大学MOOC: 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？
- 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？（） A: 浏览学员课前任务完成情况，总结共性问题 B: 结合教学目标分析并选择教材中的重点内容 C: 结合学员学习偏好分析并选择需要讲解的内容 D: 和有经验的教师讨论找出学员不容易理解的地方
- 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？? 结合学生年龄特点分析并选择教材中的难点内容|结合学生学习偏好分析并选择需要讲解的内容|事先收集学生在自主学习过程中遇到的问题|根据以往教学经验，找出学生容易产生误解的内容
- 翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定？ A: 结合学生年龄特点分析并选择教材中的难点内容 B: 课前进行小测试，分析学生对重点和难点的掌握程度 C: 结合学生学习偏好分析并选择需要讲解的内容 D: 根据以往教学经验，找出学生容易产生误解的内容