针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。
A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合
B: 理论联系实际
C: 教育影响的一致性与连贯性
D: 正面启发、积极引导
A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合
B: 理论联系实际
C: 教育影响的一致性与连贯性
D: 正面启发、积极引导
举一反三
- 针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异，甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）。 A: 发扬积极因素，克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发，积极引导
- 针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是( )。[2013上10.] A: 发扬积极因素,克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发,积极引导
- 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异，甚至对立的现象，应该贯彻的德育原则是 A: 发扬积极因素，克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发、启发诱导
- 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是( )。 A: 发扬积极因素,克服消极因素原则 B: 理论联系实际原则 C: 教育影响的一致性和连贯性原则 D: 疏导原则
- 目前,对学生的品德发展,我国学校教育,家庭教育和社会教育有时候会出现差异甚至冲突的现象,针对这一问题,学校教育中应贯彻的德育原则是() A: 发扬积极因素与克服消极因素 B: 教育的一致性与连贯性正面启发积极诱导 C: 理论联系实际 D: 正面启发积极诱导