关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 作为转危为机的策略之一的“讲出来”，需要讲出（）。 A: A内情 B: B实情 C: C弱点 D: D难处 作为转危为机的策略之一的“讲出来”，需要讲出（）。A: A内情B: B实情C: C弱点D: D难处 答案： 查看 举一反三 作为转危为机的策略之一的“讲出来”，需要讲出（）。 A: A内情 B: B实情 C: C弱点 D: D难处 转危为机的策略包括（）。 A: “讲”出来：难处与思路 B: “做”出来：整改与互动 C: “想”出来：策略与对策 D: “秀”出来：过程与成效 转危为机的策略包括（）。 A: A“讲”出来：难处与思路 B: B“做”出来：整改与互动 C: C“想”出来：策略与对策 D: D“秀”出来：过程与成效 政府危机公关转危为机的策略中“做”的核心在于（）。 A: 互动 B: 思路 C: 整改 D: 难处 邢老师指出教师不仅要讲出知识的“是什么”，还要讲出知识的“为什么”。（ ）
