1966年联合国教科文组织与国际劳动在( )提出教师职业作为专门职业看待。
A: 《明日之教师》
B: 《关于教师地位的建议》
C: 《国家处在危机中》
D: 《教育改革势在必行》
A: 《明日之教师》
B: 《关于教师地位的建议》
C: 《国家处在危机中》
D: 《教育改革势在必行》
B
举一反三
- 1．（）联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出：应当把教师职业作为专门职业看待，从政策层面首次确认教师职业的专业地位 A. 1965年 B 1966年
- 中国大学MOOC: 联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出：应当把教师职业作为专门职业看待，从政策层面首次确认教师职业的专业地位。《关于教师地位的建议》是哪年发布？（ ）A、1965年 B、1966年 C、1967年 D、1968年
- 中国大学MOOC:1．（）联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出：应当把教师职业作为专门职业看待，从政策层面首次确认教师职业的专业地位A.1965年B1966年C.1967年D.1968年
- 1．_____联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出：应当把教师职业作为专门职业看待，从政策层面首次确认教师职业的专业地位。A. 1965年 B 1966年 C.1967年 D.1968年 A: A B: B C: C D: D
- 联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》明确提出
内容
- 0
1．（）联合国教科文组织与国际劳动组织《关于教师地位的建议》...6年 C.1967年 D.1968年
- 1
联合国教科文组织1966年在《____》首次提出，应该把教师工作视为专门职业。
- 2
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建设》中提出，教师工作应被视为一种（） A: 半专业 B: 专门职业 C: 非专门职业 D: 准专业
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1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。 A: 半专业 B: 专门职业 C: 非专门职业 D: 准专业
- 4
（）年，联合国教科文组织发表了《关于教师地位的建议》。 A: 1960 B: 1966 C: 1976 D: 1986