关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 教师所具有的“个人的知识”没有价值。 A: 对 B: 错 教师所具有的“个人的知识”没有价值。A: 对B: 错 答案： 查看 举一反三 教师所具有的“个人的知识”没有价值。 对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。 自然万物进入人类视野，有的有价值，有的没有价值。() 农副产品“卖难”的问题是困扰农民的突出问题，因此需要大力调整农业和农村经济结构。没有卖出去的农副产品从商品的角度看( )。 A: 有价值，但没有使用价值 B: 有价值，但价值还未实现 C: 有的有价值，有的没有价值 D: 有价值，但没有交换价值 创新过程的知识管理涉及哪几个层面（ ） A: 个人(个人所具有的知识) B: 企业内部(企业所具有的知识) C: 企业外部(、顾客、竞争对手等拥有的知识) D: 团队（团队所具有的知识）
