中国大学MOOC: 在智慧课堂对翻转学习的支持下，“课上互动交流”的活动主要包含（ ）
举一反三
- 中国大学MOOC:智慧课堂学习活动设计主要包括
- 中国大学MOOC: 翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
- 在智慧课堂对翻转学习的支持下,“课上互动交流”的活动主要包含()。 A: 利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达，为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架 B: 教师向学生推送作业或者习题供学生检测，并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情 C: 引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区，生成反映核心概念的词云图或者线索标注图，引发深度交流 D: 利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习，以促进知识深度学习
- 中国大学MOOC: 在翻转的课堂，学生与老师一对一交流的机会增加了
- 中国大学MOOC: 云班课、雨课堂、课堂派等智慧学习工具的互动功能包括哪些？