学校文化建设的关键人物是( )。
A: 教师
B: 学生
C: 校长
D: 后勤人员
A: 教师
B: 学生
C: 校长
D: 后勤人员
举一反三
- 校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体应是（） A: 政府、专家、校长、教师 B: 专家、校长、学生家长、社区人员 C: 专家、校长、教师、学生 D: 校长、教师、学生、学生家长
- 形成学校文化的最重要的因素是（） A: 学生 B: 校长 C: 教师 D: 家长
- 教育组织的内部公众有（）。 A: 家长 B: 学生 C: 教师 D: 学校后勤人员
- 校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体是() A: 政府、专家、校长、教师 B: 专家、校长、家长、社区人员 C: 专家、校长、家长、学生 D: 专家、校长、学生、其他人员
- 学校和托幼机构发生突发传染病疫情第一责任人是（） A: 教育局长 B: 发生班级教师 C: 学生班长 D: 后勤领导 E: 学校校长和托幼机构领导