教育目的结构的核心部分是（）
A: 知识结构
B: 品德修养
C: 个性结构
D: 身心素质
A: 知识结构
B: 品德修养
C: 个性结构
D: 身心素质
举一反三
- 领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的（） A: 个性结构 B: 专业结构 C: 知识结构 D: 智能结构
- 人才个体结构大体包括哪几个部分 A: 能级结构 B: 品德结构 C: 知识结构 D: 智能结构 E: 专业结构
- 教师素质的核心是______ A: 职业品质 B: 教育观念 C: C．知识结构 D: 能力结构
- 人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（ ） A: 观念结构 B: 素质结构 C: 行为结构 D: 能力结构
- 在教育目的的结构中，核心部分是（） A: 对受教育都身心素质的规定 B: 对教育所要培养出的人的社会价值作出规定 C: 以上二者的统一