网络时代的新阅读首先是一种利用碎片时间进行的快捷、浅表、零散的（ ）。
A: 轻阅读
B: 精阅读
C: 浅阅读
D: 快阅读
A: 轻阅读
B: 精阅读
C: 浅阅读
D: 快阅读
举一反三
- “碎片化阅读”容易形成 A: 浅层次阅读 B: 深层次阅读
- 屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实，不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。作者通过这段文字意在（）。 A: 浅阅读形成的客观原因 B: 浅阅读有哪些基本特点 C: 浅阅读存在于哪些领域 D: 浅阅读显现的消极影响
- 我们常把碎片化信息的获取与接收称为（ ），把有深度广度的信息接收称为深阅读。 A: 碎片化阅读 B: 浅阅读 C: 移动阅读 D: 随机阅读
- 阅读首先是一种_______的活动，大多数阅读都是默默进行的。
- 出头教育: 屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索，使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实，不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读，纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。 作者通过这段文字意在（ ）。