20个我是谁:写出20句“我是怎样的人”,要求尽量选择一些能反映个人风格的语句,避免出现类似“我是一个男生”这样的句子。
举一反三
- 20个我是谁:写出20句“我是怎样的人”,要求尽量选择一些能反映个人风格的语句,避免出现类似“我是一个男生”这样的句子
- 知人者智 自知者明——我的自画像二十个我是……目的：强化自我认识，促进自我接纳。操作：①写出20句“我是怎样的人”，要求尽量选择一些能反映个人风格的语句，避免出现类似“我是一个男生”这样的句子：我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是___________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，我是__________，
- Who am I?我是谁？至少写出20个，要求尽量选择一些能反映个人风格的语句。
- 文中如何描写我的行动?我是一个怎样的人?在台阶一文中
- 大学生更多的开始思考:我是谁?我究竟是个怎样的人?我为什么要活着?这一切都是大学生自我意识的体现。[br][/br] [br][/br](1.0)