归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（）
A: 能力
B: 努力
C: 运气
D: 任务难易
A: 能力
B: 努力
C: 运气
D: 任务难易
举一反三
- 归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（） A: A能力 B: B努力 C: C运气 D: D任务难易
- 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（） A: 努力程度 B: 能力高低 C: 运气好坏 D: 任务难易
- 失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是 A: 努力程度 B: 能力高低 C: 运气好坏 D: 任务难易
- 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（） A: A努力程度 B: B能力高低 C: C运气好坏 D: D任务难易
- 个体把成功或失败归因于努力(任务难度、运气、能力),这属于() A: 稳定的内部归因 B: 不稳定的内部归因 C: 稳定的外部归因 D: 不稳定的外部归因