“口语交际”与“听话•说话”相比更体现了（ ）。A.开放性和生成性 B.过程性和互动性 C.实践性和综合性 D.综合性和开放性
A: A
B: B
C: C
D: D
A: A
B: B
C: C
D: D
C
举一反三
- 中国大学MOOC:“口语交际”与“听话•说话”相比更体现了（）。A.开放性和生成性B.过程性和互动性C.实践性和综合性D.综合性和开放性
- 初中综合实践活动具有实践性、自主性以及( )的特点。 A: 合作性、独立性 B: 灵活性、综合性 C: 综合性、协作性 D: 开放性、生成性
- 综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性。 A: 自主性 B: 创新性 C: 科学性 D: 实用性
- 口语交际教学的主要特点是（）。 A: 创造性、互动性、综合性 B: 情境性、单一性、综合性 C: 情境性、互动性、复杂性 D: 情境性、互动性、综合性
- 下列哪个不属于小学“综合与实践“的特点？ A: 开放性 B: 基础性 C: 综合性 D: 过程性
内容
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中国戏曲最基本的三个特征 A: 综合性、虚拟性、程式性 B: 综合性、虚拟性、生动性 C: 综合性、虚拟性、开放性 D: 综合性、虚拟性、陈述性
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与古代思维的直观猜测性、模糊综合性和近代思维的分析性、静态性和机械性相比，现代思维具有（）等特点。 A: A朴素整体性 B: B系统综合性 C: C自觉创造性 D: D动态开放性
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研究性学习的特点有（） A: 综合性和实践性； B: 实用性.； C: 开放性和创新性.； D: 差异性
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综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。 A: 自主性与探究性 B: 综合性与整合性 C: 体验性与实践性 D: 开放性与生成性
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【多选题】综合实践活动课程的特性 A. 综合性 B. 实践性 C. 开放性 D. 生成性