体育教学中贯彻“合理安排身体活动量原则”时，应
A: 整齐划一
B: 考虑学生兴趣
C: 因人而异
D: 超量恢复
A: 整齐划一
B: 考虑学生兴趣
C: 因人而异
D: 超量恢复
举一反三
- 在体育教学中贯彻合理安排身体活动量原则的基本要求，错误的是 ( )。 A: 身体活动量的安排要服从体育教学目标 B: 身体活动量的安排要服从学生的身体发展状况与发展需要 C: 要通过科学的教程、教材和教法设计来合理地安排身体活动量 D: 要逐步提高运动量，要因人而易地考虑运动量
- 在体育教学中贯彻合理安排身体活动量原则的基本要求,不包括( ) A: 身体活动量的安排要服从学生的身体发展状况与发展需要。 B: 要逐步提高学生自我控制运动量和进行自主运动的能力。 C: 身体活动量的安排要固定统一考虑运动量。 D: 身体活动量的安排要服从体育教学目标。
- 合理安排身体活动量原则，是指在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——（）。 A: 教材的选择性 B: 身体活动性 C: 场地适合性
- 体育教学中，运动负荷的安排应遵循 A: 注重体验运动乐趣原则 B: 文化传承原则 C: 运动技能不断提高原则 D: 合理安排身体活动原则
- 合理安排身体活动量原则在体育教学中必须要体现的体育教学的本质特点是（ ）。 A: 合理运动性 B: 因材施教性 C: 运动乐趣性 D: 身体活动性