()的目的在于树立空间意识,培养造型感觉,启发设计思维,培养对立体形态的创造力能和表现能力。()
A: 平面构成
B: 立体构成
C: 特异构成
D: 对比构成
A: 平面构成
B: 立体构成
C: 特异构成
D: 对比构成
举一反三
- 立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。
- 中国大学MOOC: 4.立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。
- 1. 立体的三种基本视图不包括透视图。（）2. 立体构成的基本要素不包括形式要素。（）3. 立体构成的基本造型元素是点、线、面、体。（）4. 柱式结构的变化部位不包括棱线变化。（）5. 立体构成是运用各种材料，将造型要素按照美学原则组成新的立体形态的过程。（）6. 立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。（）7. 立体构成是集视觉、触觉、听觉于一体的一门造型艺术。（）8. 立体构成形态在光线照射下会产生明暗变化，会产生体量感，对立体形态的造型效果起着最关键作用。（）9. 立体构成形态的稳定性是一种动态平衡，具有生命的活力，而不是凝固在空中绝对静止的形态。（）10. 立体构成就是对造型体的空间秩序、空间规律进行研究和充分利用。（）
- 1. 国际奥林匹克运动会的会徽五环属于渐变构成形式。（）2. 空间分为两种形式具体是指积极的空间和消极的空间（）3. 空间分为两种形式具体是指积极的空间和封闭的空间（）4. 空间分为两种形式具体是指封闭的空间和敞开的空间（）5. 空间分为两种形式具体是指敞开的空间和积极的空间（）6. 国际奥林匹克运动会的会徽五环属于发射构成形式。（）7. 将图像按照一定的规则平行移动后产生的图形称为平行移动对称。（）8. 立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造力能和表现能力。（）9. 立体构成是集视觉、触觉、听觉于一体的一门造型艺术。（）10. 立体构成形态的稳定性是一种动态平衡，具有生命的活力，而不是凝固在空中绝对静止的形态。（）
- 立体构成与平面、色彩构成的最大区别在于（）。 A: 空间 B: 色彩 C: 立体形态与材质 D: 质感