教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、( )和( )的理论与实践。
举一反三
- AECT教育技术1994定义是“教育是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和 的理论与实践。”
- 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（） A: A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B: B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C: C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D: D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
- 【单选题】1994年,美国教育传播与技术协会(AECT)对教育技术的定义是: (4.0分) A. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。 B. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 C. 教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的实践。 D. 教学（教育）技术是关于学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践
- AECT94定义的是:教育技术是关于学习资源与学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
- 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（） A: 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B: 有关过程与资源；关于设计、开发、利用、管理和评价；理论与实践；为了促进学习 C: 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D: 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；