学生参与艺术活动，对学生综合素质的提高有何影响？
目前，各级各类学校和校外教育机构都坚持面向全体学生、普及与提高相结合和学生自主参与的原则，因地制宜地不断开辟课外、校外艺术活动的渠道，积极开展供学生自主选择的艺术培训和艺术实践活动，它对于扩大学生的艺术视野，理解多元文化，丰富学生的精神生活，促进学生艺术兴趣培养和特长的发展，具有课堂艺术教学不可替代的作用。学生通过课外、校外艺术活动的参与、组织和策划，还可锻炼敢于表现自我、善于人际交往以及辨别真、善、美的能力，为融入和谐社会打下良好的心理基础。
举一反三
- 【单选题】校园文化活动主要指: A. 以丰富学生业余文化生活，提高学生综合素质的科技、文化、艺术、体育等活动。 B. 提高学习氛围，提高学生综合素质的科技、文化、艺术、体育等活动。 C. 提高学生综合素质，提高学生综合素质的科技、文化、艺术、体育等活动。 D. 提高学生知识技能，提高学生综合素质的科技、文化、艺术、体育等活动
- 新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。
- 试分析音乐教育对提高学生综合素质的作用。
- 107.为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，学校鼓励学生在课程学习之外参与科技活动、专业竞赛、社会实践活动及创业实践活动，对成绩突出者给予学分奖励。
- 学生通过自觉组织、自觉参与校园体育文化活动，将会不断地提高和发展自身的综合素质。（ ）
内容
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班级多久对学生进行一次学生综合素质测评?
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学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是（） A: 学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升 B: 学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述 C: 研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。 D: 综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平
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下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。 A: 把所有的学生都培养成艺术家 B: 着眼于全面素质和艺术品位的提高 C: 提高学生的审美趣味 D: 提高学生的艺术敏感性
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提高学生的综合素质就是要培养学生的（ ）。 A: 综合能力; B: 创新思维; C: 动手能力; D: 创造能力
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无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识，运用知识的素质上，而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育.对学生全面素质的提高起关键作用。()