儿童心理保健服务对象为辖区内0～6岁儿童，包括（）。
A: 健康儿童
B: 高危儿童
C: 心理行为发育异常儿童
D: 留守儿童
E: 计划内生育儿童
A: 健康儿童
B: 高危儿童
C: 心理行为发育异常儿童
D: 留守儿童
E: 计划内生育儿童
A,B,C
举一反三
- 儿童心理评估的服务对象（） A: 健康儿童 B: 高危儿童 C: 心理行为发育异常儿童 D: 学前测试 E: 选拔赛
- 儿童中医药健康管理服务的对象是（） A: 0-6岁儿童 B: 0-36个月儿童 C: 3-6岁儿童 D: 0-18个月儿童 E: 0-24个月儿童
- 国家基本公共卫生服务规范（第三版）中，0~6岁儿童健康管理服务内容增加的部分是（） A: 儿童生长发育监测图 B: 心理行为发育问题预警征象筛查 C: 儿童大运动发育评估 D: 口腔保健健康指导 E: 预防伤害指导
- 下列关于儿童护理工作任务描述准确的是（） A: 为儿童快乐服务 B: 为儿童生活能力服务 C: 为儿童智能服务 D: 为儿童的行为服务 E: 为儿童的健康服务
- 社区儿童保健的重点服务对象是 A: 0～1岁儿童 B: 1～2岁儿童 C: 0～3岁儿童 D: 1～3岁儿童
内容
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社区儿童保健的重点服务对象是 A: 0～1岁儿童 B: 1～2岁儿童 C: 0～3岁儿童 D: 1～3岁儿童
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社区儿童保健的重点服务对象是 A: 0～1岁儿童 B: 1～2岁儿童 C: 0～3岁儿童 D: 1～3岁儿童
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特殊儿童是指在生理，心理，智能，情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,包括()。 A: 孤弃儿 B: 残疾儿 C: 贫困儿 D: 心理异常儿童 E: 行为偏差儿童
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学前儿童心理学研究对象（ ）。 A: 0—3岁儿童 B: 0—6、7岁儿童 C: 0—4岁儿童 D: 3—6、7岁儿童
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学前儿童心理学研究对象（ ） A: 0-3岁儿童的心理发展特点与规律 B: 3-6岁儿童的心理发展特点与规律 C: 0-6岁儿童的心理发展特点与规律 D: 3-4岁儿童的心理发展特点与规律