赵明能依靠具体的事物，依据A>;B,B>;C,则A>;C的原理,,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”在皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )阶段
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
举一反三
- 赵明能根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张。”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于【】阶段。(2013下半年全国统考) A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出 A: B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()阶段。感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
- 49.赵明能根据A大于B、B大于C，则A大于C的原理，推出A、B和C的的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展阶段，赵明的认知发展阶段处于（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 李鑫根据“小张比小李高，小李比小王高”，得出结论：小张最高。这种传递推理的能力仅限于具体事物。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，李鑫的认知发展处于（ ）阶段。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。 A: A感知运动 B: B前运算 C: C具体运算 D: D形式运算