当您要记忆清单时，根据影片，哪种技巧可以帮助您记的更好？
A: 把每个字的第一个字母来组合出一个好记的词，例如："Old People From Texas Eat Spiders"
B: 运用记忆宫殿技巧–想像一个自己熟悉的地方（您的宫殿），接着把要记住的东西逐项放进宫殿的不同角落中
C: 根据影片，在一段时间内不断重复练习您要记住的东西，在这段时间内，你能重复的东西越多，你就记的越牢
D: 记忆总是不可靠的，所以您要把要记住的事情用手机拍照，这样事后就很方便查阅
A: 把每个字的第一个字母来组合出一个好记的词，例如："Old People From Texas Eat Spiders"
B: 运用记忆宫殿技巧–想像一个自己熟悉的地方（您的宫殿），接着把要记住的东西逐项放进宫殿的不同角落中
C: 根据影片，在一段时间内不断重复练习您要记住的东西，在这段时间内，你能重复的东西越多，你就记的越牢
D: 记忆总是不可靠的，所以您要把要记住的事情用手机拍照，这样事后就很方便查阅
举一反三
- 当您要记忆清单时，根据影片，哪种技巧可以帮助您记的更好？（ ） A: 运用记忆宫殿技巧--想像一个自己熟悉的地方（您的宫殿），接着把要记住的东西逐项放进宫殿的不同角落中 B: 记忆总是不可靠的，所以您要把要记住的事情用手机拍照，这样事后就很方便查阅 C: 根据影片，在一段时间内不断重复练习您要记住的东西，在这段时间内，你能重复的东西越多，你就记的越牢 D: 把每个字的第一个字母来组合出一个好记的词，例如："Old People From Texas Eat Spiders"
- 当您要记忆清单时，根据影片，哪种技巧可以帮助您记的更好？</p>
- 在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。 A: 记忆混淆 B: 记忆混乱 C: 记忆偶发 D: 记忆干扰
- 要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为（）。 A: 意义记忆 B: 机械记忆 C: 错误记忆 D: 偶发记忆
- 当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（ ）现象。 A: 偶发记忆 B: 形象记忆 C: 抽象记忆 D: 联想记忆