为了改善该患者的心理状态，以下作业训练描述不正确的是
A: 转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等
B: 镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等
C: 宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等
D: 减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑
E: 增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
A: 转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等
B: 镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等
C: 宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等
D: 减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑
E: 增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
举一反三
- 患者，男，56岁，因脑卒中致左侧肢体偏瘫，病情稳定后转入康复科治疗。 A: 转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等 B: 镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等 C: 宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等 D: 减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑 E: 增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动 F: 增强兴奋的专业训练：打扫卫生、帮助别人劳动
- 改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练 A: 增强自信 B: 镇静情绪 C: 宣泄情绪 D: 减轻罪责感
- A1/A2型题 增强社会交往的作业训练是（）。 A: 木工 B: 编织 C: 绘画 D: 泥塑 E: 歌咏比赛
- 改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练
- 运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）。 A: A肘伸屈作业训练 B: B髋膝伸屈作业训练 C: C肩肘伸屈作业训练 D: D肩外展内收作业训练 E: E腕伸屈、桡尺偏作业训练