（）老师说：教师劳动有三重收获。 ①收获各类人才。 ②收获真情实感。 ③收获创造性劳动成果。
A: 于漪
B: 魏书生
C: 陶行知
D: 叶圣陶
A: 于漪
B: 魏书生
C: 陶行知
D: 叶圣陶
举一反三
- 小吴老师说：“有了努力不一定有收获。”小孙老师回应说：“但是没有努力一定会没有收获。”以下哪项与小孙老师的意思最为接近？ A: 并非没有收获即有收获，并非有收获即没有收获。 B: 如果努力，则一定会有收获。 C: 只有努力，才可能不没有收获。 D: 除非努力，否则不可能没有收获。 E: 只有有收获了，才可能更努力。
- 机械收获作物的方法有（）。 A: 组合收获 B: 两段收获 C: 分段收获 D: 联合收获
- “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性 E: 多重收获性
- 一份劳动一份收获作文
- 2.从本堂课的教学中收获如何 A: 很有收获 B: 有一些收获 C: 收获不大 D: 有收获