婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋
举一反三
- 婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
- 婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。 A: 形成动力定型 B: 保证劳逸结合 C: 保证睡眠时间 D: 保证饮食营养
- 婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。 A: 保证睡眠时间 B: 保证饮食营养 C: 保证劳逸结合 D: 有意注意和无意注意交替运用
- 热惊厥发生的可能机制是: A: 中枢神经系统尚未发育成熟 B: 先天性体温调节中枢疾病 C: 大脑皮质兴奋,皮质下中枢兴奋性降低 D: 大脑皮质兴奋,皮质下中枢亦兴奋 E: 大脑皮质抑制,皮质下中枢亦受抑制
- 小儿高热易发生热惊厥是因为 (1分) A: 护理不周 B: 中枢神经系统尚未发育成熟 C: 大脑皮质处于兴奋，皮质下中枢兴奋性减弱 D: 大脑皮质处于兴奋，皮质下中枢兴奋性增强 E: 大脑皮质处于抑制，皮质下中枢亦受抑制